【幸福国门】街校联动促成长，国门少年沉浸式读《史记》——

为全面提高辖区未成年人思想道德素质，陪伴辖区青少年度过“健康、有益、愉快、安全”的暑期，首都机场街道市民活动中心打造地区青少年文体实践活动品牌“国门少年”——成长记，围绕“伴成长、促成长、助成长、共成长”这一主题，利用暑期开展丰富的青少年文体活动，促进学校、中心、家长、孩子共同成长。

(资料图)

近日，市民活动中心联合北京市第九十四中学机场分校举办的“国门少年”——成长记系列活动之“暑期阅读史记，纵览岁月长河”主题活动，在市民活动中心开展。

“我是孔子，我有好多的门生”

“我是张良，汉初三杰之一”

“我是寤生...”

“我是张骞...”

没看错

一个个史记中耳熟能详的人物

出现在了活动现场

活动对照学校暑期阅读书籍《史记》

带领孩子们走进历史

从读一本书

写一篇文

做一份报开始

以精读、细品、角色代入的方式

完成对《史记》的初解

活动中，20余名青少年分为四个小组，每个人都化身史记中的人物，通过小组阅读、制作团扇、人物小报、情景演绎等形式加深对历史人物的理解，完成对《史记》的沉浸式阅读。

读一本书

写一篇文

做一份报

情景演绎

除此之外，孩子们利用“书籍检索”的游戏在老师和工作人员的协助下共同完成了历史长卷的创作，长卷上不仅留下了孩子们的图画和文字，也留下了他们对于历史的理解。

7月29日，最后一次成果汇报时，街道办事处副主任田佳、九十四中学机场分校德育副校长林国明出席活动，家长们也来到现场。

孩子们一一上台，讲解团扇和小报制作的内容，展示优美的舞姿，演绎情景剧，临近尾声，大家齐声诵读《满江红》，将整场活动推向新高潮。台下的家长们目不转睛地看着台上的孩子，或点头赞同，或鼓掌称赞，和孩子们一起感受国学的魅力。

一张张照片定格了孩子们的笑脸

在这里他们收获了快乐

收获了友谊，收获了知识

也收获了成长

活动结束时

孩子们纷纷表示不舍

家长们也对这次活动表达认可

接下来，市民活动中心还将联合各社区，继续开展“国门少年”——成长记系列活动，用小手牵大手，让孩子们走出家门，在实践中增长本领，打造“以邻为伴”的和谐美丽幸福社区，提升辖区居民的幸福感、获得感。

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